團魂正燃，送七年級各班團出道 | CEP中學部
CEP中學部以校園文化為背景，通過建設班級文化，建立班級榮譽感，增強班級凝聚力，引領小組文化，培養好奇、專注、思辨、堅毅學習者，有禮、有責任心的班級小主人，讓同學們的校園學習與生活有歸屬感、有幸福感。 本學期的新團隊，七年級各班級經過入學兩個月的打磨，自主設計班徽、口號，選擇班級精神領袖，小組建設……在校園學習生活中不斷凝聚力量，各班級團魂逐漸形成，初步打造出了具有深厚文化底蘊與個性化特色的班級文化。 來，我們一起認識一下七年級各班級，并為最喜歡的班級文化投票吧~ 『鴻鵠之志』出自《史記·陳涉世家》：“燕雀安知鴻鵠之志哉!” ◆701班班徽設計者李岫霏 這是一只翱翔于空，涅槃燃燒的大鳥，中心的數字“1”是鳳凰的背紋“義”的化音，意在希望701班同學有情有義。鴻鵠是雁和天鵝的統稱，大雁在遷徙時擺出的一字形和人字形，是為了借助氣流，更好的省力飛翔。希望鴻鵠班的學生們精誠團結，奮發向上，飛得更高，更遠！ 金雕，身披黑褐色寬大的羽片，頭部和頸上長有披針如劍似的羽毛，呈金棕色，在陽光的照耀下，反射出金色的光澤，這才顯出王者風范。他是高傲的猛禽，堪稱鳥中之王。 魯迅先生：一是“他的政治的遠見”：他用顯微鏡和望遠鏡觀察社會，所以看得微，看得遠； 二是“他的斗爭精神”：他看清了政治方向，就向著一個目標奮勇地斗爭下去，決不中途投降妥協； 三是“他的犧牲精神”：他一點也不畏懼敵人對于他的威脅、利誘與殘害，他一點不避鋒芒地把鋼刀一樣的筆刺向他所憎恨的一切。 千鳥、扶搖、破云、北冥、鯤鵬 取自成語“鐘靈毓秀”（zhōng líng yù xiù）意思是聚合天地之靈氣，蘊育優秀人才。（唐·柳宗元《馬退山茅亭記》） ◆702班徽設計&繪畫：胡雪軒 logo設計元素包含：白鹿、綠葉、鐘。 以生翅白鹿代表班級精神：充滿活力、朝氣蓬勃、振翅欲飛。 綠葉代表毓秀的青苗。是每一個同學的象征，大家手牽手，代表團結友愛。 鐘靈，代表智慧。努力學習積累知識，不斷完善提高綜合素質。以取自國旗的紅黃兩色代表熱愛祖國、為報效祖國而努力學習。星光映照的天空代表我們仰望星空，志存高遠。 鹿，四肢細長，公鹿頭生有枝角，被看做善靈之獸，與“鐘靈毓秀”的班級名稱相契合； 鹿又象征著地位及霸業，《漢書·蒯通傳》劉邦問蒯（kuǎi）通為何勸韓信謀反，蒯通答曰：“秦失其鹿，天下逐之?！卑嗉売寐瓜笳魍瑢W們的學業成就與光明的未來！ 中國女排：頑強戰斗、勇敢拼搏。具體表現為：扎扎實實，勤學苦練，無所畏懼，頑強拼搏，同甘共苦，團結戰斗，刻苦鉆研，勇攀高峰。在困境中不信命、不服輸，永遠堅守希望、創造奇跡。 碧玉組、破風組、鹿靈組、錦靈組、景秀組 “勷[xiāng]”乃輔助之意，“勷勤”既寓意“以勤奮為人生之助”，同時也是華南師范大學的前身“廣東省立勷勤大學”之名。它既有深刻的歷史印記，又有積極的教育意義，“勷勤”二字激勵三班學子傳承“勤以立身，勤能補拙”的先賢教誨，不斷勤奮學習，追求卓越，為人生的道路打下堅實的基礎。 ◆703班徽設計者：武庭瑜 書籍是人類進步的階梯，更是三班學子勇攀知識高峰的基石；元氣滿滿的三班少年，面向未來，志存高遠；天高任鳥飛，自由的靈魂不畏懼風雨的洗禮；金色花瓣象征31顆年輕的心團結一致。 牛，牛的精神：1、憨厚、勤懇、吃苦耐勞；2、勇敢、倔強、寧折不彎；3、忠誠、善良、無私奉獻。 勵勤小組、赟勤小組、佩勤小組、越勤小組、勤勉小組、勤謹小組、貞勤小組 “礪儒”，源于華南師范大學的元老創辦人之一，林礪儒先生。 林礪儒先生。他是全人格教育的先行者，激勵4班同學全面發展。 礪謙、礪智、礪志、礪為、礪唯 “同文”最早源于《禮記·中庸》中“書同文”，乃“文字統一書寫”之意。 同文班寓意：開放、求新、包容，為學生提供成長成才和個性化發展的空間。 ◆705班徽設計者：高浩然、朱梓睿、俞奕桐、陳彥冰 FLS代表我們學校英文簡寫； 古式屋檐部分靈感來源于同文書院，寓意融匯中外。 主體是一個“鼎”：國之重器，象征著團結、統一和誠信；同時，鼎也有更新之意，寓意革故鼎新：我們既要繼承中華傳統文化的厚重，還將在新時代的世界舞臺上綻放新的姿態，成為更中國、更世界的華外優秀學子。 周恩來總理，效法周總理在少年時代立下的宏偉志向：為中華之崛起而讀書，樹立為國家和民族而奮斗終生的責任感和使命感。 同心、同德、同行、同創、同享、同仁 1.華鯉：借“鯉躍龍門”的神話故事。每莫春之際，有黃鯉逆流而上，得過黃河龍門者便化為龍，不過者則會繼續鍥而不舍，奮發向前。寓意706學子謙恭智慧，在各個領域“獨占鰲頭”，成為融匯中外、卓爾不群的世界公民。 2.創造營：這里是夢想的發源地，這里是思維、藝術、科技、文化、才藝的創造地，奇跡的創造營。 ◆706班徽設計者：范寶丞 制作者：崔芷暢媽媽 1.外圍的莫比烏斯環：即使從中間剪開也會連在一起，代表班級環環相扣，團結一致； 2.中間的錦鯉：是班級的象征（魚躍龍門）也是班級的吉祥物； 3.書法字體：傳承更中國，更世界的理念； 4.底座的水花荷葉：形態多姿，代表班級生生不息。 在周恩來總理的精神引領之下，為中華之崛起而讀書：706班全體人人有目標，有榜樣，有對手，在競爭中提升和進步，遇見更好的自己。 錦鯉、墨鯉、神鯉、金鯉、明鯉、仁鯉
